Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,7, Technische Universität Kaiserslautern, Veranstaltung: Studium Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: In den folgenden Jahren wird der demografische Wandel in Deutschland entscheidende Veränderungen nach sich ziehen. Die Bevölkerung wird älter, abwechslungsreicher und von der Anzahl der Personen weniger. Das Thema des demografischen Wandels ist in der Politik und vielerorts omnipräsent. Durch die Diskussionen hinsichtlich der demografischen Gegenwart und Zukunft werden exaltierte Ausdrucksweisen erzeugt. Dabei lösen sich süffisante Beruhigungen auf der einen Seite und fatalistisches Begehren am Zusammenbruch auf der anderen Seite regelmäßig ab. Die Anzahl der möglichen Erwerbspersonen wird in den zukünftigen Jahren deutlich zurückgehen. Für die Arbeitswelt ist das von großer Tragweite und könnte zukünftig folgenreiche Probleme hervorrufen. Die Führungskräfte und die Personalentwicklung stehen aufgrund der steigenden Altersdiversität vor der Verpflichtung, die sich daraus ergebenden Probleme zu vermeiden bzw. zu lösen und die Potenziale der altersgemischten Organisationsmitglieder zu ermitteln und zu fördern. Der demografische Wandel hat die (Arbeits-)Gesellschaft erreicht und lässt sich nicht mehr als eine Prognose für die Zukunft beschreiben. Es scheint so zu sein, dass gerade sozial-emotionale Kompetenzen bei den Führungskräften, auch zur Führung älterer Arbeitnehmer, wichtiger werden. Seitens der verantwortlichen Personen wird heute in den Organisationen überlegt, ob sie die Personalmanagementpraktiken und ihr Führungsverhalten an die demografisch bedingten Bedürfnisse der unterschiedlichen Generationen anpassen. Hier könnte eine emotionale intelligente Führung ein entscheidender und bedeutender Punkt sein.
About the Author: Heribert Schmitt, Dipl. Verwaltungswirt (FH) und Master of Arts (TU), wurde in Kirn-Sulzbach (Rheinland-Pfalz) geboren. Mittlerweile lebt er in dem Ort Nußbaum. Sein verwaltungsrechtliches Studium führte er an der FH Köln durch, das sozialwissenschaftliche Studium, welches er mit dem akademischen Grad "M.A." und dem Gesamtresultat "Sehr gut" abschloss, an der TU Kaiserslautern. Im Laufe seines bisherigen beruflichen Werdegangs sammelte der Autor umfassende praktische Erfahrungen in den Bereichen der Personalpolitik / Personalführung sowie der Ausbildung von Personal. U.a. war er jahrelang als Ausbildungsleiter und als Dozent tätig. Das Thema der emotional intelligenten Führung, unter Beachtung des demografischen Wandels und hier auch der älteren Arbeitnehmer, liegt ihm sehr am Herzen. Der Autor möchte daher sehr herzlich alle lernbereiten Unternehmen / Organisationen / Behörden sowie auch insbesondere lernbereite Führungskräfte sowie alle Mitarbeiter dazu einladen und motivieren, sich der Thematik des vorliegenden Buches mit dem Titel "EMOTIONALE INTELLIGENTE FÜHRUNG - EIN IMMER WICHTIGER WERDENDER PUNKT IN EINER SICH DEMOGRAFISCH WANDELNDEN UND ALTERNDEN ARBEITSGESELLSCHAFT" zu widmen, um die hier erarbeiteten Impulse auch in der beruflichen Praxis umzusetzen. In seinem Werk "E-LEARNING - ZUKÜNFTIGE ALTERNATIVE ODER ERGÄNZUNG ZUR TRADITIONELLEN BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG?" untersucht der Autor unter Beachtung der Aspekte E-Learning, Betriebliche Weiterbildung, Bedeutung, Aufgaben und Rolle der Personalentwicklung, Konnektivismus-Theorie, Online-Verhalten in Deutschland und den Neuen Medien ob das netzbasierte E-Learning zukünftig eine Alternative zur traditionellen betrieblichen Weiterbildung darstellt. Gerade in der sich demografisch wandelnden Gesellschaft erhält die betriebliche Weiterbildung einen immer höheren Stellenwert. Zur Lektüre dieses Buches lädt der Autor daher ganz herzlich Führungskräfte, Mitarbeiter und besonders alle in der Weiterbildung tätigen Personen ein, auch um diese zu neuen Überlegungen hinsichtlich zukünftiger Weiterbildungsmaßnahmen zu motivieren.