English description: The book investigates how the late-medieval heroic epic that evolves around a challenge Kriemhild utters towards Dietrich von Bern was perceived by medieval readers from the late 13th to the late 16th century. By looking closely at the layout of the manuscripts and early prints, the other texts that were copied into the same codices and the pictures that illustrate the events of the story, the study tries to show the different possibilities of responding to and even making use of the text for certain aims. These range from a negative example of a woman who thinks to highly of her own knights and is punished to a fighting treatise that was used for educating young noblemen in the art of using arms. German description: Die Studie widmet sich einem Werk der spaten Heldendichtung, das sich bei mittelalterlichen Lesern uber einen Zeitraum von 300 Jahren (vom spaten 13. bis ins spate 16. Jahrhundert) grosserer Beliebtheit erfreute. Wie die Geschichte von der hochmutigen Kriemhild, die Dietrich von Bern nebst seiner Recken zum Kampf gegen ihre Helden herausfordert, verstanden werden konnte, wird hier von der Materialitat der Handschriften und Drucke her beleuchtet. Dabei wird die Wirkung der Texteinrichtung ebenso in den Blick genommen wie Aussagen, die sich anhand der engeren und weiteren Uberlieferungskontexte und der Illustrationen treffen lassen. Auf diese Weise kann ein Bild von den unterschiedlichen Wahrnehmungs- und Rezeptionsmoglichkeiten entworfen werden, die von einer Lesart als Exempel bis hin zur Instrumentalisierung als Kampftraktat reichen.
About the Author: Ghislaine Grimm nahm 1993 ihr Studium der deutschen und englischen Philologie an der Universitat Wurzburg auf, wo sie nach Magisterprufung und erstem Staatsexamen fur das Lehramt an Gymnasien die Promotion anschloss. Uber mehrere Jahre wahrend ihres Studiums und wahrend der Arbeit an der Dissertation war sie als studentische und spater als wissenschaftliche Hilfskraft in der Zentralredaktion des "Verfasserlexikons" tatig. Nach Abschluss der Promotion im Jahr 2006 absolvierte sie den Vorbereitungsdienst fur das gymnasiale Lehramt und wurde 2008 an ein Gymnasium in Ingolstadt versetzt, wo sie seither als Deutsch- und Englischlehrerin arbeitet.