Vergleicht man das Medizinstudium mit dem Bau eines Hauses, so stellt das Fach MEDIZINISCHE TERMINOLOGIE im ersten Semester das Fundament dar. Ist dieses nicht solide verankert, tut man sich nicht nur mit dem Bau sprich Studium sehr viel schwerer, sondern wird das Gebäude ARZT auch niemals felsenfest stehen. Jedem vernünftig Denkenden erscheint dies sofort völlig klar. Und doch wird kein Fach beiläufiger abgehandelt, als eben dieses! Für Mediziner mit klarem Verstand und gesundem Verantwortungsbewusstsein ist solch ein Auswuchs an Dummheit und Gleichgültigkeit nicht zu fassen! Bei genauerer Betrachtung liegt dieser Zustand in zentraler Weise daran, dass infolge der, von bildungspolitisch Inkompetenten veranlassten Approbationsordnungsänderung in den 1970er Jahren eine lehr- und lernstrategisch unsagbar kurzsichtige und doch so typisch dekadente Fehlentwicklung begonnen hat. Deshalb verwundert es auch nicht, dass höhersemestrige Studenten den Neuankömmlingen mit lässiger Handbewegung stets versichern, dass Fachvokabeln zu lernen nebenbei ginge. Und sowieso dürften bei Prüfungen, z.B. später in der Anatomie, sprachliche Fehler ja längst schon nicht mehr negativ bewertet werden. Und so faulte deren Aussprache nur noch ins Fremdschämen. Vena saphena magnus, oder o.B. = ohne Befund... Ja gehts noch? Konform zu dieser Fehlentwicklung sind Medizinstudenten längst darauf konditioniert, dass Termi-Büchleins allenfalls das Format DIN A5 mit höchstens 150 Seiten aufweisen und maximal 15 Euro kosten dürfen. Seit ich vor 6 Jahren mein 348-seitiges Buch publizierte - damals unter dem Titel BASISWORTSCHATZ DER ANATOMIE - und während des Verfassens immer nur Studenten im Blick hatte, erhielt ich zwar sehr positive Resonanzen von Professoren, jedoch ist genau DAS die nächste Denkfalle für Studici. Gibt man denen doch ständig von allen Seiten den ach so schlauen Tipp: Wenn Profs ein Buch gut finden, dann ist es für uns viel zu umfangreich. Und natürlich auch viiiiel zu teuer! Mag
About the Author: TERMINOLOGIX VORKLINIX - Verfasser dieses Kompendiums und offensichtlicher Verehrer der Herren UDERZO & GOSCINNY - möchte nicht zuletzt durch sein Pseudonym darauf hinweisen, dass es nicht darauf ankommt, wer etwas erarbeitet hat, sondern was dieser erarbeitet hat. Welche Logik, welchen Verstand und welche Qualität es besitzt; und welche Hilfe es entsprechend Suchenden zu bieten imstande ist. Die didaktisch und lernstrategisch völlig andere Herangehensweise an medizinische Vokabeln in dieser Fibel ist weit konstruktiver und ökonomisch durchdachter als das, was es zum Thema und insbesondere zum Kursus Medizinische Terminologie für Studenten bislang gegeben hat. Was allerdings nur derjenige seriös zu beurteilen weiß, und dann auch verifizieren wird, der dieses Buch interessiert durchgearbeitet und nicht nur kurz durchgeblättert hat. Und glauben Sie bitte nicht, dass der Autor sich auf diese "Erleuchtung" etwas einbildet! Sondern erachtet er es schlicht als ein Armutszeugnis mit Blick auf all die bisherigen Buchautoren, dies nicht vor Jahrzehnten schon selbst erkannt und umgesetzt zu haben! Denn im Prinzip hätte er sich diese fürchterlich mühselige und extrem zeitaufwändige Arbeit sehr gerne erspart. Doch für alle Medizinstudenten stellt dieses Buch nun eine Hilfe dar, wie es diese zuvor noch nie gegeben hat. Das kann man gelassen so behaupten!